Уроки будущего 2.0

В своем послании Федеральному собранию президент России Владимир Путин отметил, что стремление молодых людей внести свой вклад в развитие Родины – важнейший жизненный ориентир. И для того, чтобы молодежь России могла достигать поставленных перед собой задач, у всех молодых россиян, начиная со школьной скамьи, должна быть возможность в передовых форматах познакомиться с отечественной историей и многонациональной культурой, с нашими достижениями в сфере науки и технологий, литературы и искусства.

Национальный проект «Образование», который реализуется в том числе на территории Свердловской области с 2019 года, как раз направлен как на обновление содержания образования, так и на создание современной, соответствующей содержанию инфраструктуры всей системы, включая подготовку профессионалов «новой волны» и отработку механизмов управления, наиболее эффективных для решения тактических и стратегических задач в сфере народного образования.

О первых итогах и ближайших перспективах отрасли – интервью министра образования и молодежной политики Свердловской области Юрия Биктуганова порталу UPmonitor (ЮПИмонитор). В первой части беседы (см. ссылку) глава ведомства рассказал о региональном проекте «Современная школа», который является региональной составляющей федерального национального проекта «Образование». «Современная школа» предполагает внедрение новых методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предмету «Технология».

Зашла речь и о новых центрах образования цифрового и гуманитарного профилей, предтечей которых была программа «Уральская инженерная школа», реализуемая в регионе с 2014 года по инициативе губернатора Евгения Куйвашева. Сегодня - продолжение разговора.

- Юрий Иванович, мы говорим о целой сети технопарков «Кванториум», создающейся в регионе. Какие еще успешные проекты реализованы ее участниками? И какие еще форматы поддержки талантливых детей используются в Свердловской области?  

- Говоря об успехах кванториумов, приведу еще два примера.  В ЦПКиО школьники из Екатеринбурга и Красноуральска вместе с командой из Пскова провели аэрофотосъемку с помощью беспилотных летательных аппаратов, а затем представили 5 проектов, направленных на развитие парка. А команда кванториума Свердловской детской железной дороги участвовала в престижных соревнованиях WRO Hellas RoboMarathon в Греции. На протяжении месяца более ста команд решали задачи по программированию роботов, и наша команда заняла почетное третье место!

Уже можно говорить и о сети центров цифрового образования детей «IT-куб», которая создается в Свердловской области. А современная образовательная инфраструктура на территории отдельных микрорайонов или муниципалитетов предоставляет проживающим там детям возможность получать образование с использованием современного оборудования на качественно ином уровне.

Не могу не сказать о системе поддержки талантливых детей и молодежи. Это и конкурсы, и фестивали с выделением грантов. И вот уже год как у нас в области работает Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение» по типу «Сириуса».

- Юрий Иванович, давайте поговорим об еще одной составляющей, вошедшей в нацпроект «Образование» в этом году – о поддержке семей, имеющих детей.

- Федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей» направлен на оказание психолого-педагогической и методической поддержки родителям по самому широкому спектру вопросов. Родители могут обратиться в консультационные центры, например, по поводу речевых нарушений ребенка, детских страхов и психологической готовности к поступлению в первый класс, адаптации к школе, подросткового кризиса и проблем взаимоотношений родителей и детей. Для оказания помощи родителям создан современный портал растимдетей.рф.  Также работает горячая линия Центра защиты прав и интересов детей, подведомственного Минпросвещения РФ.

В Свердловской области в рамках реализации регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» создан информационный портал «Наши дети» (nashi-deti66.ru), на котором размещена информация для детей, их родителей, специалистов по вопросам воспитания, развития и образования детей, также на портале «Наши дети» имеется возможность онлайн-записи на консультации к специалистам, получения дистанционных консультаций.

И, как вы уже заметили в начале нашего разговора, с 2021 года этот проект интегрировался в федеральный проект «Современная школа».  В этом тоже заложен большой смысл: детей и их родителей нельзя отрывать от образовательной организации. Поэтому оказание комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителей, создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализации программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье – все это требует соответствующей инфраструктуры.

В реализации мероприятий по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, принимают участие не только наше Министерство, но и Министерство социальной политики, Министерство здравоохранения Свердловской области.  Активно работают в интересах жителей Свердловской области государственные и муниципальные центры психолого-медико-педагогической помощи, службы ранней помощи, государственные и муниципальные образовательные учреждения, учреждения социального обслуживания населения.

И конечно, ежедневная, в течение учебного года, поддержка семьям с детьми – это организация бесплатного питания школьников. Достаточно сказать, что в 2020 году на субсидию из областного бюджета бюджетам муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, на организацию бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование, было выделено более 700 миллионов рублей, а в 2021 году на эти цели предусмотрено 2 миллиарда 735 миллионов рублей.

- Федеральный проект «Учитель будущего» - также часть нацпроекта образование. Как выглядят учителя Свердловской области в сравнении со своими коллегами из других регионов?

- Отлично выглядят! На самом деле, соревнования профессионалов – очень важный аспект жизни педагогического сообщества Свердловской области. У нас, например, есть региональный конкурс «Педагогический дебют», для молодых учителей и воспитателей, и он очень популярен. Наши профессионалы не просто квалифицированные педагоги, они борцы, им свойственно креативное, творческое мышление. И мне особенно приятно напомнить, что в этом году будущий педагог из Свердловской области стала победительницей всероссийского профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты».

Это студентка Уральского государственного педагогического университета Ольга Кадушина. Она, как и другие финалисты конкурса «Учитель будущего. Студенты», получит возможность пройти образовательную стажировку во Всероссийских детских центрах («Артек», «Океан» или «Орленок», «Смена»), а также стать куратором в Образовательном центре «Сириус». 

Более того, в этом году наш регион стал лидером по числу команд-финалистов федерального конкурса «Учитель будущего». Комментируя итоги конкурса, генеральный директор АНО «Россия - страна возможностей» Алексей Комиссаров отметил, что, хотя победители, а это 30 команд, представляют 19 регионов России и все федеральные округа, среди регионов безусловным лидером по числу победителей стала Свердловская область, где все 4 команды финалистов одержали победу. Это представители средней общеобразовательной школы № 69 и гимназии №47 из Екатеринбурга, а также команды педагогов из Каменска-Уральского и Нижнего Тагила.

Стоит отметить, что для опытных педагогов участие в конкурсе не закончилось с финалом. Они стали участниками образовательной программы мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей» и получили наставников - известных популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России. 

Я уверен, что настоящий педагог умеет не только учить, но и учиться. И учится всю жизнь. Только такой учитель сможет дать ученику настоящий урок будущего.

- И мы уверены. Спасибо за беседу!